il y a 438 jours par Jézabel Roullée
Commentaires (1)
La Direction des systèmes d’information et service écoles-médias (DSI-SEM) vient de publier un guide intitulé Comprendre l’identité numérique. Un enjeu pour l’enseignement. Ce document cherche à situer le problème de l’identité numérique sur Internet dans une perspective nouvelle, éloignée des considérations restrictives et peu pédagogiques qui ont encore souvent cours aujourd’hui.
Dans les neufs chapitres sont abordées les questions de définition, de protection de la vie privée, des motivations à agir, du rôle de l’identité numérique dans la construction sociale, du droit à l’oubli etc.
Ce guide s’adresse principalement au corps enseignant et aux directions d’école et, d’une manière générale, à tous les protagonistes du système scolaire.
Ce document s’insère dans une volonté de la DSI-SEM d’apporter des éclairages sur les enjeux du numérique dans l’enseignement.
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Bonjour !
Un document que je découvre et qui me parait très intéressant - à faire lire, discuter, commenter. Essentiel dans ce domaine, celui de la personne et de ses divers rôles. Mais ne serait-il pas intéressant de le situer dans le contexte plus large d'une culture numérique qui n'en est qu'à ces débuts et dans laquelle, à ma connaissance la question des apprentissages n'est que peu abordée ? Par exemple, on présente livres numériques (en fait numérisés) et liseuses, mais qu'est-ce que l'écriture et la lecture numériques ? Nécessairement transmedias bien sûr. Un petit article de synthèse http:/
Merci et au plaisir
J.Cimaz
Cimaz il y a 404 jours