il y a 741 jours par Jézabel Roullée
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communautés de pratiques, culture numérique
En tant que parents pour suivre la scolarité des enfants ; en tant que salariés ou demandeurs d’emploi pour rester connectés au monde du travail ; en tant que formateurs et apprenants qui partagent tous un espace d'apprentissage collaboratif, ou encore en tant que citoyens pour participer à la vie de la cité…
La compétence numérique est définie par l’Europe comme une des compétences clefs qu’un individu doit posséder aujourd'hui. Ainsi, comprendre l'utilité des nouveaux outils du numérique, en avoir un usage sûr et critique que ce soit au travail ou dans ses loisirs, sont des enjeux incontournables pour tous.
Dans la poursuite de l'expérience B2I (lien) et suites aux conclusions du Formacamp en avril 2009 (lien), la Communauté de Pratique « culture numérique » se propose d'aborder les questions suivantes :
- Quel doit être le socle de compétences numériques (et ses référentiels) pour le grand public comme pour les professionnels ?
- Faut-il intégrer la compétence numérique dans le SPRF (service public régional de la formation) ?