Utilisée de manière systématique en présentiel, notre plateforme de formation pour laquelle tous nos stagiaires sont accompagnés à son utilisation dès leur arrivée au centre de formation, il est ainsi envisageable de l'exploiter en autoformation dans le centre ou à distance.

La reconnaissance par la DRASS( à l'époque )du dispositif FOAD que j'ai mis en place à l'ADEA nous permet de proposer à nos moniteurs éducateurs en formation en alternance (appelé situation d'emploi) de suivre un dispositif ouvert intégrant 200h de FOAD sur un total de 950h!

Ce dispositif initialement composé de cours d'autoformation en ligne et d'échanges sur les pratiques professionnelles dans des forums s'est modifié au fil du temps, et propose désormais des activités très variées: rédaction d'un carnet de bord de leur formation (blog), construction de travaux communs (wikis), rendus et mutualisation des travaux écrits.

Une équipe de 5 tuteurs est chargé de répondre aux questions pratiques sur la formation, technique sur l'utilisation de la FOAD, de l'animation (par le biais de commentaires blogs, forums) ou de tutorat pour les travaux écrits déposés.

La plateforme permet de nous fournir les statistiques horaires de temps passés sur les différentes activités.

B.2.5. Concevoir des situations ou dispositifs de formation introduisant de la mise à distance.