il y a 653 jours par Olivia Vernier
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La commission européenne a lancé un appel à projets "Internet plus sûr" visant :
* l'information du public ;
* la lutte contre les contenus illicites et les comportements préjudiciables en ligne ;
* la promotion d'un environnement en ligne plus sûr ;
* la création d'une base de connaissances.
Date limite des réponses : 27 mai 2010 à 17 heures (heure de Luxembourg).
Descriptif du programme : http:/
Source : http:/
il y a 653 jours par Olivia Vernier
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culture numérique, ingénierie pédagogique
Un retour d’expérience sur l’usage d’une plate-forme de formation en ligne au collège
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Fabienne Ravaut et Serge Bordeau, professeurs de mathématiques et de SVT au collège Robert Schuman d'Amilly (45), nous présentent différents usages d’une plate-forme de cours en ligne, mis en œuvre pour favoriser la continuité pédagogique.
Source : Agence des usages TICE
il y a 653 jours par Olivia Vernier
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Les Assises nationales de l’éducation et de la formation numériques se sont tenues à la Cité des Sciences de Paris les 15 et 16 avril 2010
A lire sur le Café pédagogique, un premier compte rendu de ces assises avec en conclusion : La France à l'écart de la révolution de l'éducation mondiale ?
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Sur le même thème, les 14 et 15 mai prochain, à Wattrelos, se déroulera l’eduCAMP 2010, barcamp consacré aux enjeux des TICE dans l'éducation.
il y a 653 jours par Olivia Vernier
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Sur slideshare, on trouve de tout dont des supports de formation ou d'information, plus ou moins bien faits, rapidement consultables, facilement réutilisables quand la licence creative commons le permet.
Twitter : présentation complète de l'essentiel
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Twitter pour débutants : http:/
Le web 2.0 pour les nuls
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Le networking pour les nuls
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Mini guide du blogueur débutant
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Et puis les supports de présentation des intervenants à la réunion PraTIC et Formation du 09/04/10 consultables en bas de page du compte rendu sur :
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il y a 653 jours par Olivia Vernier
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ingénierie pédagogique, culture numérique
Si vous vous interrogez concernant les incidences d’un trop plein d’informations dans les nouveaux environnements de travail et d’apprentissage, lisez l’article « Fuyez les livres, fuyez l'école, fuyez Facebook! » de Vaughan Bell, psychologue de l'Université d'Antioquia à Medellin en Colombie.
Cette histoire des craintes suscitées par la technologie, de l'imprimerie à Facebook, retrace l’ensemble des peurs engendrées par l’accélération de la diffusion du savoir avec des liens sur une liste d’articles tels que « Google rend il stupide ? »
Extraits :
Tous ces articles ont un point commun: aucun ne fait référence à de vraies recherches sur la façon dont les nouvelles technologies affectent notre esprit et notre cerveau. Ils donnent la parole à des gens qui croient n'être plus capables de se concentrer, interrogent des scientifiques qui mènent des travaux dans des domaines parallèles, et c'est tout.
L'écrivain Douglas Adams s'est intéressé à la façon dont nous percevons la technologie: ce qui existait déjà quand nous sommes nés nous semble normal, on se jette sur tout ce qui apparaît avant nos 35 ans, et on se méfie de tout ce qui est inventé après. Je ne dis pas que les nouveaux médias sont complètement inoffensifs, et je crois qu'il devrait y avoir un vrai débat sur la façon dont l'évolution technologique affecte à la fois nos corps et nos esprits. Mais ces effets-là, de toute façon, on ne les prendra jamais au sérieux, parce qu'on a toujours laissé nos peurs biaiser notre jugement. Tous ces débats d'il y a quelques siècles, l'école engourdit-elle le cerveau, les journaux dégradent-ils le tissu social, nous semblent un peu bizarres maintenant, mais nos enfants ressentiront sans doute la même chose à propos des peurs que l'on manifeste aujourd'hui. Et il ne faudra pas bien longtemps avant que le cycle ne recommence.
Lien : http:/
il y a 677 jours par Olivia Vernier
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outils, actualité, culture numérique
Date limite des candidatures : 30 avril 2010
Organisé par InterTice (10 au 12 mai 2010) et le Web Pédagogique, ce concours est l’occasion de « réunir des objectifs communs et de mettre à l’honneur vos actions pédagogiques et votre innovation éducative ! »
Ouvert à tous les blogueurs pédagogiques du primaire au supérieur,
le concours retient 4 critères :
• Ambition pédagogique du blog (clarté et cohérence de la démarche),
• Contribution des TICE au service de la ou des disciplines visées,
• Intégration des élèves dans la démarche,
• Qualité formelle (navigation, rédaction, illustrations
Source : http:/
Le salon Intertice 2010 se tiendra les 10, 11 et 12 mai 2010, dans le hall Pierre et Marie Curie du CNIT La Défense, niveau C
il y a 677 jours par Olivia Vernier
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ingénierie pédagogique, culture numérique, communautés de pratiques, réseau social
Comme l’indique un article du site Digiport : une enquête réalisée par le moteur de recherche Keljob.com a été adressée à plus de 6 000 internautes. Les chiffres sont parlants : plus de 70% des français considèrent les réseaux sociaux comme un moyen efficace pour leur recherche d'emploi...
En effet, si vous n’avez pas vu la dernière emission de Capital sur M6, ou lu les articles de France 5 ou La Tribune sur le sujet, tapez « rôle réseau sociaux emploi » dans Google et vous accéderez à de nombreux articles présentant le mode d’emploi des réseaux sociaux et de nombreux conseils pour les utiliser dans la recherche d’emploi.
Par exemple :
Le site de l’APEC, qui a fait un partenariat avec LinkedIn et Viadeo, explique à quel point il est important d’entrer dans une logique d’échanges, seul moyen de tirer des bénéfices de l’utilisation du réseau social dans sa recheche d’emploi (dossier "Mode d'emploi Comment bien utiliser un réseau social sur le net ? ») ou encore http:/
Les outils aussi évoluent avec un nouveau navigateur pour les adeptes des réseaux sociaux (cf.http:/
Quand est-il de l’usage des réseaux sociaux par les formateurs et conseillers d’orientation et d’emploi ?
