Voici 3 retours d’expériences montrant l’intérêt d’utiliser ce logiciel qui permet aux stagiaires d’écrire ensemble sur un même éditeur de texte, que ce soit en classe ou à distance.

De l’intérêt d’Etherpad pour écrire ensemble :
Pour Alexis Lucas, professeur en lettres histoire au Lycée Professionnel Jean Moulin de Roubaix,  qui l’utilise avec ses élèves, cela favorise l’apprentissage de l’écriture et du travail de groupe.

Pour Laurent Joëts, professeur de Technologie en collège dans l’académie de Versailles, et personne ressource TICE dans un EREA accueillant des élèves handicapés moteur et des élèves valides, cela permet aux élèves en situation de handicap de participer réellement que ce soit en classe (ils contribuent eux-mêmes plutôt qu’avec l’aide d’un élève valide qui ne retranscrit pas forcément parfaitement leurs idées) ou à distance (quand ils ne peuvent pas venir en cours, notamment pour raisons de santé).

De l’intérêt d’Etherpad pour faire un travail de traduction
L'académie de Versailles présente également le travail d'une enseignante qui l'utilise pour faire de la traduction latin en classe de 4e et 3e.

Source : http://www.vousnousils.fr/2010/12/08/etherpad-logiciel-chouchou-des-enseignants-438498