il y a 789 jours par Olivia Vernier
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formavia, pratic et formation, eportfolio
culture numérique, ressources, communautés de pratiques, réseau social
L'élaboration d'un e-portfolio à des fins d'insertion ou de mobilité professionnelle devient, du moins en Amérique du Nord et dans une moindre mesure en Europe, une pratique courante et ceci à tous les âges de la vie professionnelle. Dès lors, on pourrait s'attendre à trouver, publiés et accessibles sur Internet, nombre de ces e-portfolios. O r, une recherche sur quelques moteurs ou annuaires en ligne montre rapidement qu'il n'en est rien.
D'où l'idée de cette étude "Persister dans la publication de son e-portfolio?"menée en 2008 sur un groupe d'étudiants d'un master professionnel en ingénierie des ressources humaines de l'Université Catholique de l'Ouest (UCO) à Angers qui montre que :
- Même convaincus de l'utilité du eportoflio, les étudiants ne persistent pas forcément dans la publication.
- Si les plus persistants d'entre eux percevaient l'utilité de publier leur e-portfolio pour obtenir des rétroactions de la part de pairs, d'employeurs ou de recruteurs, leurs attentes ont été peu satisfaites quelques semaines après la première publication de leur e-portfolio.
D'après les auteurs, "Ces résultats gagneraient à être complétés par une triangulation avec des données d'analyse sur les critères qualité des e-portfolios et des relations sociales développées à partir de leurs usages."
Source : 2009 - Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire
Le compte-rendu est sur :
http:/
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Bertrand Gajeot
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Je complète avec ce lien : la même revue a publié, dans son numéro 3 de 2008, un article intitulé "Du e-portfolio à l’analyse du produit et du processus de conception du projet personnel de l’étudiant". Le lien direct pour le téléchargement au format pdf : http:/ / www.ritpu.org/ IMG/ pdf/ RITPU_v05n03_51.pdf.
Bertrand Gajeot il y a 594 jours