Page lue par 21 membre(s) et 440 affichage(s)Dernière mise à jour le 9 Février 2012 par Pauline Reboul
[ Tableau d'avancement C2i2e
Utilisez ce modèle pour créer votre page wiki de suivi de l'avancement de vorte dossier C2i2e
Attention : ne partez pas des compétences, mais plutôt des situations vécues, ou des outils, pour aller progressivement vers les compétences et les preuves
Ce tableau constitue votre outil de travail : il n'est pas utile de tenter de le remplir dès le début, mais plutôt de l'alimenter progressivement, au fur et à mesure de votre avancement
Attention : pensez à donner un accès suffisant pour les autres membres de votre groupe, vos tuteurs, et d'autres ! (mieux vaut se poser la question sous l'angle : pourquoi ne serait-ce pas public ? cela vous permet aussi d'avoir plus de retours d'autres membres du réseau ]
| Situation et activité réalisée | Acteurs | Outils numériques utilisés | Compétences du référentiel | Eléments de preuve |
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exemple : partir d'une situation X et compléter progressivement les autres colonnes : quels acteurs ? puis quels outils, puis quelles compétences, enfin quel élément de preuve ? |
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autre exemple : en partant d'outils, compléter progresssivement les autres colonnes : quels acteurs, quelles situations ? et quelles compétences, quels éléments de preuve ? |
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TD sociologie des pratiques numériques à l'iut de grenoble : - Animation du cours avec un support de présentation. |
Étudiants | OpenOffice + VP | ||
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TD sociologie des pratiques numériques à l'iut de grenoble : Transfert des cours aux élèves via l'intranet de l'université |
Étudiants | Internet | ||
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TD sociologie des pratiques numériques à l'iut de grenoble : Évaluation à partir d'un journal de bord reprenant les recherches effectuées, les choix opérés, le type de support de présentation choisi. |
Étudiants | Divers outils utilisés pour les rendus : le papier, un blog, un prezi, un document texte... | ||
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Formation MEDIAT : La culture multimédia des adolescents : Mise en ligne d'une page web sur le site de Fréquence écoles reprenant le programme de la formation et les liens vers les ressources utilisées. |
Bibliothécaires | Site internet | http:/ |
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TD analyse critique des médias : Animation d'une séquence à partir d'une ressource en ligne. |
Étudiants | http:/ |
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TD analyse critique des médias : Mise en ligne d'une page web sur le site de Fréquence écoles reprenant le plan du cours, les consignes et les liens vers les ressources utilisées.
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Étudiants | Site internet | http:/ |
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