Choix d'une pédagogie du projet et d'une entrée dans les formations par la culture. Eviter le technicisme qui laisse les personnes désemparées devant la rapidité de l'obsolescence de ces techniques. Développer la prospective par les entrées scientifiques et historique (histoire des sciences et techniques, de la robotique...) et les arts dont les arts numériques... Approche philosophique aussi de la complexité, de la cybernérique, des logiques floues...
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Description brève: Bibliothèque municipale, PAPI/EPN d'un petit village de l'Ardèche, bientôt lieu d'exposition et diffusion des arts numériques.